ชื่อสื่อนวัตกรรม นับเลขสนุกสุดหรรษา
จัดทำโดย นางสาวสุพรรณี จันทร์งาม รหัสนักศึกษา 543251321021 รุ่น 6/2 ( 7 ภาคเรียน )
ลักษณะสำคัญ เป็นสื่อนวัตกรรมที่มีสีสันสวยงาม มีภาพที่สามารถดึงดูดความสนใจ
ของเด็กและยังส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน เป็นสื่อที่มีขนาดเหมาะสมกับการใช้ในการ
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นเด็กเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้
แนวคิดหลักการทฤษฎีที่ใช้ หลักการและแนวคิดแบบไฮสโคป คือ
1. เด็กเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้น
2.
3. การเรียนรู้แบบลงมือกระทำ หมายถึง การเรียนรู้ซึ่งเด็กได้จัดกระทำ
กับวัตถุได้ปฏิสัมพันธ์กับบุคคล ความคิด เหตุการณ์ จนสามารถ
สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
วัตถุประสงค์
1.
- จำนวนนับ
- การเรียนรู้ตัวเลขไทยและเลขอารบิก
- การเรียนรู้การเรียงลำดับความแตกต่าง
ลำดับขั้นตอนการจัดกิจกรรม
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
1. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการนับจำนวนตัวเลข
ขั้นสอน
1. ครูนำบัตรภาพตัวเลขไทยและเลขอารบิกมาให้นักเรียนดู พร้อมกับอ่านให้นักเรียนฟังแล้วให้นักเรียนอ่านตาม
2. ให้นักเรียนจับคู่บัตรภาพตัวเลขไทยกับตัวเลขอารบิกที่มีค่าจำนวนเท่ากัน
3. ครูสาธิตการใช้นวัตกรรมที่สร้างขึ้นมาให้นักเรียนดูแล้วปฏิบัติตามที่ครูบอก
4. หาตัวแทนนักเรียนออกมาใช้นวัตกรรมที่สร้างขึ้นโดยครูกำหนดตัวเลขพร้อมกับให้นักเรียนปฏิบัติตามโดยหาตัวเลขที่ครูกำหนดแล้วใช้นวัตกรรมในการทำความเข้าใจที่ถูกต้อง
ขั้นสรุป
1. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาสาระที่ได้จากการเรียนรู้โดยการใช้นวัตกรรมที่สร้างขึ้น
2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับจำนวนตัวเลขที่ได้เรียนมา
ผลของการดำเนินงาน
ลักษณะเด่นของสื่อ คือ มีขนาดใหญ่สีสันสวยงาม เป็นที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านคณิตศาสตร์ให้แก่นักเรียนได้ นักเรียนมีความสนใจในการทำกิจกรรม มีความกระตือรือร้นในการทำกิจกรรมร่วมกับคนอื่น นักเรียนเข้าใจเรื่อการนับจำนวน การเรียงลำดับและการเรียนรู้ตัวเลขไทยและเลขอารบิก มีความสนใจในการที่จะร่วมกันทำกิจกรรมกลุ่มและยังพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ อีกด้วย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น